为进一步提升书院管理水平，强化辅导员队伍建设，12月12日至13日，由大夏书院、光华书院、教育学部辅导员组成的调研团在大夏书院党委书记韩春红、光华书院党委书记赵旌旌的带领下，赴清华大学、北京大学进行学习调研。
在清华大学，调研团一行先后前往经济管理学院、新雅书院学习调研。经济管理学院研究生工作组组长杨思群教授、学生工作组（本科）副组长郭朝晖介绍了学院在人才培养、辅导员队伍建设、奖学金评定等方面的经验与做法。经济管理学院在人才培养方面注重思想引领、价值塑造和能力提升；在辅导员队伍建设方面实施分类管理，设有党建辅导员、事务辅导员、学术辅导员、社会实践辅导员等；在奖学金评定方面，对奖金额度划分层级，并将荣誉与奖金实施分离。
新雅书院副院长曹莉教授重点介绍了书院的人才培养计划以及“通识教育+专业教育”的人才培养模式，院长助理、学生工作组组长张伟特介绍了导师制、辅导员管理等方面的内容。在新雅书院，学生在入学时先接受以数理、人文、社会科学为基础的通识教育，之后根据兴趣后续再选择专业方向。
新雅书院特设“创意设计与智能工程（CDIE）”、“政治经济与哲学（PPE）”两个交叉专业，通过不同学科交叉，培养复合型精英人才。
在北京大学，调研团一行前往元培学院学习调研。元培学院党委书记孙华、党委副书记丁夕友等围绕学院发展历程、基本理念、制度设计、导师聘任、通识课程、辅导员队伍建设等进行了全面的介绍。孙华在交流中指出，元培学院坚持以学生为中心，将“加强基础、淡化专业、因材施教、分流培养”的“十六字方针”作为人才培养的核心内容，充分尊重学生的兴趣和需求。
通识教育方面，元培学院加强政治课等公共必修课的建设，采取大班授课、小班讨论的方式。元培学院设立了“古生物学”，“政治学、经济学与哲学”、“数据科学和大数据”等交叉学科专业，已形成明显的学科优势和特色。
会后，调研团一行还参观了元培学院宿舍区及地下3000多平米的学生发展公共空间。
在本次学习调研中，韩春红、赵旌旌全面介绍了大夏书院、光华书院的发展情况，调研团成员纷纷就在书院工作中遇到的新形势、新问题、新思考与清华大学、北京大学的同仁们进行了深入的交流和热烈的讨论。
文 | 李娟
图 | 李娟、吴丹、张文婧
