2018年5月18日下午15：00，团校课程《公众演讲》在二教202举行，校团委副书记（挂职）陶婧老师担任主讲人
陶婧老师：是播音与主持专业出身，多次主持学校大型重要活动，也是2016年度辅导员职业大赛华东赛区和上海地区一等奖、全国总决赛三等奖。她以其丰富的公众表达经验，与同学们分享何为演讲，如何用语言温暖他人。
“共青团是凝聚青年的组织”
在团课的最开始，陶婧老师提出了三个问题，“团课是什么”，“我们为什么要上团课”，“团课可以给我带来什么”，并通过她亲身经历的小故事，引导我们认识共青团，对自己有所思考，有所认识，同学们被她富有激情，亲切的讲解所吸引。
何为“演讲”
首先，陶婧老师说到：演讲的形式不重要，语言语态语气都不重要，最重要的是用心交流。所为演讲，是在特定时空和一定局限性中完成特定的任务。演讲真正的含义是把我的脑袋“装”进你的脑袋里。要做到这一点，感同身受，求得共鸣，说服。
陶老师常和学生说，四年要做到100个小时的公众演讲。之后，陶老师继续解释道：要按照别人的思维方式去考虑问题，再把自己的结论按照他的思维方式告诉他。在此过程中，要分清听众的需求、了解听众的教育水平和原生家庭情况，更多体恤别人。当你从别人的角度看待社会的多样性，接纳和包容，就会发现与人沟通无障碍，因为你接纳和包容了别人。
演讲结构
陶老师用她多年的经验总结出来许多好用、通俗易懂且容易上手的“套路”：
演讲分为三个部分，开场白，主体演讲和结束语。
开场白：要解决三个问题：你主要讲什么，我为什么要听你讲，你讲的对我有什么好处。与此同时，开场白应达到三个目的：拉近距离，建立信赖，引起兴趣。
·体演讲：我们应分清要点，理出逻辑线，另外，可以把自己的故事融入自己的演讲中，适时添加自己的信息，拉近听者与“我”的距离，同时也要注意说话不要过满，下定义不要太绝对。
结束语部分：我们要重申自己的演讲的目的，回顾强调整场演讲的要点。
在最后，陶老师说多找到语言的窍门，就会发现在公众场合说话没那么难，而且就算自己普通话很糟糕，外表普通，也会发现语言的魅力超过一切，千万不要觉得我不可以。
在不到一个小时的时间中，同学们完全被陶老师富有感染力的讲话、她的气场所吸引，也感受到杰出演讲者的“术”与“道”。见贤思齐，团课后我们也将继续仔细体会语言的魅力，用语言温暖他人，成为一名优秀的沟通者。
文案 | 胡辰 解涛
图片 | 李昕怡 王昕雨
来源 | 大夏书院团委
