为鼓励学生发扬“求实创造，为人师表”的校训精神，主动学习和锻炼教育教学技能，在实践中提升综合竞争力，同时也是为学校第四届“佛年杯”选苗育苗，大夏书院于4月11日至13日举办了首届教学技能训练营。本次训练营师资阵容强大，邀请我校历史系优秀校友、闵行区“师德标兵”范江老师以及教师教育学院沈晓敏、徐继玲、高惠蓉和杨澄宇老师，通过专家指导、现场诊断等多种方式，为学生把脉问诊、指点迷津。
教技培训大作战
本次教学技能训练营共分为高中语文、高中英语、高中历史和高中政治，在分组训练环节，来自教师教育学院课程与教学论方向的四位老师从理论知识和模拟实践两方面展开教学。
高中语文方向由杨澄宇主讲，从案例点评切入，强调教学要有课堂问题意识，可以通过批评与借鉴传统的知人论世、以意逆志方法，用巧设活动、与作者对话以及与编写者对话等方法来找寻问题。高中英语方向由高惠蓉主讲，从理论讲解到案例剖析，从教材解读到教学设计，从“讲什么”到“怎么讲”的思路，向学生展示出英语课堂的精确性与生活性的特点，生动形象的展示了一堂好课的标准和备课方法。高中历史方向由徐继玲主讲，从学情分析、教材分析、教学环节和教学反思等方面，详细讲解了教案的设计要点和注意细节，并通过实例讲解辅导学生如何提高教学技能。高中政治方向由沈晓敏主讲，从新课改后高中政治课程标准出发，强调“以学生为中心”这一核心教学理念，应当“从让老师说变为让学生说””在情境中引导学生探究知识“，并通过点评思政课教学大赛的课例，向同学们展示出如何上好一堂好的政治课。
非师范生从教之路
范江现任教于闵行中学，曾荣获闵行区师德标兵，闵行区班主任基本功大赛一等奖，上海市班主任技能大赛二等奖。在主题报告环节，范江从“从教之术”和“从教之道”两个方面，与同学们分享了他是如何从一名非师范生成长为一名优秀人民教师的个人经验。在“教术”方面，范江从基本素养、教学设计和教学实施三个层面，细致入微地介绍当前一线教师教学成长小妙招，再三强调“训练”的重要性，建议同学们通过反复练习来提升自己的教学素养。在“师道”方面，范江认为从教之道的最高层次就是“让学生从学科学习中得到智慧，在学校生活中得到成长”。最后，范老师与同学们分享了十余年班主任的工作心得，并与同学进行热烈活动。他勉励大家要始终保持开放的态度，持续学习、终身学习，不断积累成长养分，最终实现生涯卓越发展。
大夏书院教学技能训练营旨在为有志于从事教育行业的非师范专业学生提供一个深入了解行业、了解教师岗位的学习平台，通过传授科学知识和技能，训练科学知识和方法，培养科学精神和品格，打造适应时代发展和社会所需的新时代教育菁英的蓄水池。
学生学习心得
我从小就对老师的职业有所向往，三尺讲台便是老师的舞台。我在自身的学习之下对老师的职业有一定的了解，有幸在书院请来的从业多年经验丰富的老师的教诲之下了解更多。我想语文老师所需要的不仅仅是专业的知识，还是对学生兴趣爱好，知人论世的最佳培养者，在课前的准备，课程教授中的言语，课后复习的方式都需要自己一步步探索，在各位老师的启发之下也有了更多的感悟和思考，由衷感谢老师对我们的教诲与指导！
——陈钱潼
一直以来，我都有从教的想法，但对“如何教学”又不甚了解。这次有幸聆听了徐继玲老师和范江老师的讲座，一方面发现自己知之甚少，多少产生了一些压力和紧迫感，但另一方面，从应聘面试、教案设计到上课训练，老师们的讲解又为我提供了具体的努力方向，何其幸运！
——陈梦婷
老师告诉了我们一节看似普通的课程背后凝聚着大量教师的心血，看似只有短短的十分钟，老师却需要不断打磨课程，力求给学生一个更有趣更有料的课堂，进步永不止步。老师的分析也为大家站上讲台提供了很好的范本，告诉我们成为教师从来不只是知识上的广博，还有对学生的关爱和对教学技能的追求。
——倪思熠
在沈老师的淳淳教导下，我感悟到一堂好的政治课背后所需要付出的努力。正如雅思贝尔斯在《什么是教育》中所说的“教育是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在三尺讲台上，教师不仅在传授知识，更是在引导学生，启发学生，唤醒学生的灵魂。这使得我对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解，在接下来的学习锻炼中，我将更加努力向成为一名好教师这一目标不断前进！
——杨涓涓
文：导师工作办公室
指导：施能婧
