为进一步持续推动学习型辅导员队伍建设，大夏书院举办“书香读书”领读人培育训练营，以期通过专业理论学习及实务操练，营造健全的师生共同学习组织系统。本次训练营由我校职成所优秀校友、国家二级心理咨询师施孟甫担任指导教师，书院老师参加培训。
在为期三天的训练营活动中，施孟甫带领大家初步认识读书会及读书领读人职能，通过媒介解析、课堂经营与管理介绍、课堂流程演练等，提升领读人的阅读、解读、提问的技巧，提升领读人的方案设计和活动规划能力。
施孟甫以绘本故事《刚达尔温柔的光》为例，设计了7个问题，层层递进，带领大家领悟四层次提问法，复演读书会的方案策划和实操运作环节。
在分组实操环节，桂骏和侯嫣茹分别担任两个小组的领读人。桂骏以舞蹈家李响的舞蹈作品《瞧》为阅读媒介，通过提问讨论、相关作品赏析等形式，带领成员由浅入深、层层递进理解舞蹈内涵，最终引发自身对于“挣脱束缚、摆脱成见”的思考。侯嫣茹以《幸福的方法》一书为阅读媒介，通过拍手歌、生命幸福曲线等活动带领成员从感性层面思考幸福的含义，并通过几个问题引导小组阅读与讨论，逐步深入地探讨影响幸福的因素，并结合辅导员工作内容进一步思考如何识别和破除幸福的阻碍。
“书香读书”领读人培育训练营是书院“一心”辅导员沙龙的一次全新尝试，是“做中学”的实务体验式学习，积极响应书院打造“专门、专心、专业的优秀辅导员队伍”的工作愿景，构建长期长效可持续学习型团队，并通过辅导员辐射引领学生，形成阅读习惯、走向卓越的氛围。
文|施能婧
出品|导师工作办公室
