11月13日下午15:00，“青年的爱国表达”主题团校课程暨“大夏微调研”结果发布会在学生发展空间多功能厅举行。历史学系副主任瞿骏教授向团校成员及团学骨干深入讲述爱国内涵，为当代青年如何表达爱国之情指明方向。
集思广益 循序渐进
瞿骏老师以钱穆的《国史大纲》作为主题引导，与同学们就“在何种意义上觉得自己是一位中国人”这一问题进行交流。从对国家的认同，到认识何为国家，进而到如何爱国，瞿老师结合当下时事新闻、热点事件，以幽默风趣的方式破题，并生动阐释本主题的内在价值。
脚踏实地 解决困境
关于“当代青年目前所面临的困境”，瞿骏老师指出在现代国家中，青年因为与乡土社会、与河山岁月缺乏直接联系，而无法真正理解国家与个人的关系。但是，国家不应只是一个“想象的共同体”，爱国一定要有具体的指向，“爱国一定要有实实在在可以去爱的对象”。瞿老师从历史与传统文化出发，为大家展示了何谓真实的、可爱的中国。当代青年也应在全面认识中国历史的基础上，继承中华文明的优秀品质，心怀“天下”，方能正确表达爱国。
放宽视野 拓展视角
关于“青年爱国与世界的关系”，瞿骏老师强调青年的爱国应该放在世界大视野中。青年不仅属于中国，也是世界的组成部分。瞿老师以全球视野，引导青年以正确态度认识中国。近代中国从未侵略过他国，“民族帝国主义”思想也未成为主流，而是经常与世界各个国家、民族休戚与共。中国共产党今天在为构建人类命运共同体而奋斗，正是为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的体现。瞿老师希望广大青年明白爱国不是一蹴而就，天生就会得，而是要认真地“习得”，要对党史、国史、改革开放史有系统地学习；在中西方比较中读懂中国。在此基础上，爱国才有格局：眼中有世界，行动才更理性。
注重精神 升华内涵
关于“青年爱国的内涵与实质”，瞿骏老师澄清了一个迷思：爱国不应该斤斤于利益的交换。个人与国家之间不只是契约关系，青年的爱国表达也不应以“利益”为基础。爱国不是“农人爱牛”、“商人爱财”之爱，而是一种植根于伟大文明，展开于悠长历史，立足于清楚现实的“深沉之真爱”。爱国应是由内而发的纯粹情感，并由这种情感来理智地推动自身的表达。
微调研 微视角 微探讨
大夏书院团委理论研究部开展的第六期“大夏微调研”，正是以《当代青年的爱国表达》为主题。部门负责人吴宇昕就调研结果进行正式发布，并对数据及其背后原因进行深入解读。本次调研共回收有效问卷399份，调查显示，学生的爱国情感热烈，自评分平均达到8.24。随着科技的发展和生活方式的改变，网络平台成为青年表达爱国的主要阵地；同时也不可忽视网络的风险与挑战，青年应该用批判的眼光看待。绝大多数同学都认同爱国的表达应该通过行为来体现，并且反对“情绪性舆论”等不理智现象，更强调爱国应该知行合一，开放包容。
专业点评 深入钻研
针对调查数据及其分析，瞿骏老师从专业角度进行了点评。他充分肯定了爱国热情对于青年爱国表达的重要性，同时也强调青年应从历史文化中汲取养分，方能理性爱国、更自信地爱国。
在互动交流环节，同学们踊跃发言，瞿老师也有针对性地给予了耐心解答。积极参与互动的同学获赠瞿老师的签名书籍。
最后，大夏书院团委书记蔡慧贤老师对本次活动进行总结，并希望所有团校学员、团学骨干进一步长知识、增才干、担责任，把爱国情化为报国志，落细落小在每日行动中。希望广大青年继续秉承“知行合一”的理念，以青春之我，为青春之大夏谱写新的灿烂篇章。
